lunes, 16 de junio de 2025

16/06/2025 DIARIO DE CLASE

 Queridas familias:

Comenzamos con un AVISO.

Mañana prepararemos todos los libros y los meteremos en bolsas (que han de aportar las familias) para su posterior entrega al alumnado que lo usará el próximo curso.

Lunes, 16 de junio de 2025.
Hoy, al principio de la jornada, hemos hecho un repaso de los contenidos de la asignatura de Lengua que entraban en la prueba escrita que han realizado hoy. Después hemos disfrutado de la representación de una obra de teatro de Federico García Lorca (La niña que riega la albahaca y el príncipe preguntón) por el alumnado de sexto.

Posteriormente tuvo lugar la prueba escrita. Además, se han trabajado oralmente las normas de clase en un debate en el que ha participado gran parte del alumnado.

Finalmente hemos trabajado las canciones de la asignatura de Inglés para reforzar los contenidos aprendidos.

Os dejo aquí debajo un simpático vídeo que otro colegio andaluz ha hecho de la misma obra teatral que hemos visto hoy.


Un cordial saludo.

jueves, 12 de junio de 2025

12/06/2025 DIARIO DE CLASE

   Queridas familias:

Comenzamos con unos AVISOS.

La entrega del trabajo de Plástica se ha hizo el jueves pasado. En dicha prueba cada cual ha dibujado lo que sabía hacer mejor. A quienes faltaron dicho día y a quienes se les ha dicho que tienen que mejorar lo presentado se les ha dado la oportunidad de entregarlo hoy como plazo máximo.

El lunes 16 se realizará la prueba escrita del tema 12 de Lengua. Para la preparación de dicha prueba se facilitará una ficha de estudio, de igual modo que se hace en la asignatura de Inglés, ya que todos los libros de texto se quedan ya en el aula.

La valoración del estado de los libros se está haciendo esta semana, y los libros se quedan ya en el colegio. Entre el martes 17 y el miércoles 18 haremos la recogida de libros en bolsas que han de comprar las familias.

Jueves, 12 de junio de 2025.

Hoy nos hemos centrado en el estudio de la asignatura de Lengua. Oralmente hemos trabajado el ejercicio 3 de la página 208 y todos los ejercicios de la página 209. Por escrito, también hemos trabajado los ejercicios 4 y 5, junto con el dictado.


En la clase de Atención Educativa se han hecho dibujos relativos a los derechos y deberes, temática que trabajamos la semana pasada.

Para facilitar el estudio de la próxima prueba escrita de Lengua, se ha entregado una ficha de estudio que consta de dos hojas, y que vemos aquí debajo.




Un cordial saludo.

miércoles, 11 de junio de 2025

10/06/2025 y 11/06/2025 DIARIO DE CLASE

   Queridas familias:

Comenzamos con unos AVISOS.

La entrega del trabajo de Plástica se ha hizo el jueves pasado. En dicha prueba cada cual ha dibujado lo que sabía hacer mejor. A quienes faltaron dicho día y a quienes se les ha dicho que tienen que mejorar lo presentado se les da la oportunidad de entregarlo mañana.

El lunes 16 se realizará la prueba escrita del tema 12 de Lengua. Para la preparación de dicha prueba se facilitará una ficha de estudio, de igual modo que se hace en la asignatura de Inglés, ya que todos los libros de texto se quedan ya en el aula.

La valoración del estado de los libros se está haciendo esta semana, y los libros se quedan ya en el colegio. Entre el martes 17 y el miércoles 18 haremos la recogida de libros en bolsas que han de comprar las familias.

Martes, 10 de junio de 2025.
En este día se realizó la prueba escrita de Conocimiento del Medio, y se trabajó una ficha de clase para el refuerzo de contenidos.

Miércoles, 11 de junio de 2025.
Hoy nos hemos centrado en la asignatura de Lengua, hemos trabajado oralmente las páginas 206, 207 y 208. Por escrito, hemos trabajado lo que vemos en la imagen de debajo.


Finalmente, se han recogido la mayoría de los trabajos finales de Plástica de quienes aún no lo habían entregado.

Un cordial saludo.

lunes, 9 de junio de 2025

06/06/2025 y 09/06/2025 DIARIO DE CLASE

  Queridas familias:

Comenzamos con unos AVISOS.

Mañana martes 10 de junio se realizará la prueba escrita del tema 9 de Conocimiento del Medio (solo hasta la página 165).

La entrega del trabajo de Plástica se ha hizo el jueves pasado. En dicha prueba cada cual ha dibujado lo que sabía hacer mejor. A quienes faltaron dicho día y a quienes se les ha dicho que tienen que mejorar lo presentado se les da la oportunidad de entregarlo esta semana.

El lunes 16 se realizará la prueba escrita del tema 12 de Lengua.

La valoración del estado de los libros se hará entre esta semana y la próxima. Entre el martes 17 y el miércoles 18 haremos la recogida de libros en bolsas que han de comprar las familias.

Se ruega que a la mayor brevedad posible se entreguen los exámenes firmados.

Viernes, 6 de junio de 2025.
En este día se hicieron las pruebas escritas de inglés.

Lunes, 9 de junio de 2025.

Hoy nos hemos centrado en la asignatura de Conocimiento del Medio para terminar de explicar lo que quedaba del tema, por lo que no hemos dado la clase de Lengua. Al final de la jornada, hemos hecho por escrito el ejercicio 8 de la página 174 y un brevísimo apunte sobre las fuentes históricas.


En la clase de Inglés se ha continuado con la revisión de cuadernos y las pruebas orales.

Debajo se vuelve a mostrar el resumen de contenidos que entrarán en la última prueba escrita de Conocimiento del Medio.

PREHISTORIA E HISTORIA

La historia es la ciencia que estudia los acontecimientos importantes que ocurrieron en el pasado. Dichos acontecimientos importantes también se llaman hechos históricos.

Para ordenar los hechos históricos los situamos en el tiempo, que puede ser pasado, presente o futuro.

Pasado es lo que ya ocurrió.
Presente es lo que está ocurriendo en este momento.
Futuro es lo que aún no ha ocurrido.

La datación es el estudio de los hechos históricos situándolos en fechas concretas. Para datar dichos hechos se utilizan distintas unidades de medida del tiempo en función de si son recientes o antiguos.

Para datar hechos recientes utilizamos días, semanas, meses o años.
Para datar hechos antiguos utilizamos lustros (5 años), décadas (10 años), siglos (100 años) y milenios (1000 años).

En Occidente (Europa, América y otros muchos países con influencia cultural europea) el tiempo se divide en dos grandes partes: antes y después de Cristo.

ETAPAS DE LA PREHISTORIA

Las etapas de la Prehistoria son estas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

El Paleolítico empieza con la aparición de los primeros seres humanos hace unos 2 millones de años, y termina con la aparición de la agricultura y la ganadería hace unos 12000 años. Se conoce también con el nombre de Primera Edad de Piedra, pues desde que aparece el ser humano hay constancia del uso de herramientas talladas en piedra. Se dedicaban a alimentarse de lo que encontraban en la naturaleza cazando, pescando y recolectando frutos. Cuando se acababa la comida en un lugar se veían obligados a irse a otro para buscar su sustento, por eso eran nómadas.

El Neolítico empieza hace unos 12000 años con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, y termina con el descubrimiento de los metales hace unos 6000 años. El Neolítico se conoce también como Nueva Edad de Piedra. El descubrimiento de la agricultura y la ganadería es un gran avance para la humanidad que aprende a producir los alimentos que necesita. El poder producir alimentos les permite establecerse en un lugar, y ya aparecen entonces los primeros poblados y ciudades.

La Edad de los Metales empieza con el descubrimiento de metales (como el cobre, el bronce y el hierro) hace unos 6000 años, y termina con la invención de la escritura hace unos 5000 años.

Con el uso de los metales se perfeccionaron las herramientas necesarias para la mejora de las técnicas constructivas (palas, martillos, cinceles, picos...), para la agricultura (arados, guadañas, tridentes...), para la ganadería (herraduras) y para la fabricación de nuevas armas más eficaces (espadas, armaduras y escudos).

EDADES DE LA HISTORIA

Con la invención de la escritura comienza la Historia. Las primeras civilizaciones que entraron en la historia fueron el antiguo Egipto y Mesopotamia (actual Irak). El resto del mundo descubrió la escritura varios siglos más tarde.

La primera edad de la historia es la Edad Antigua, que comienza con la invención de la escritura (hace unos 5000 años) y termina en el año 476 d.C. con la caída del Imperio Romano. El Imperio Romano es el origen de la civilización europea, por eso es tan importante. Aunque en el 476 d.C. desaparece el Imperio Romano con capital en Roma, no cae el Imperio Romano de Oriente con capital en Bizancio (Imperio Bizantino) que resiste hasta el 1453 con la caída de Constantinopla (actual Estambul) conquistada por los turcos islamizados u otomanos. La península ibérica formó parte del Imperio Romano que le dio el nombre de Hispania.

Ilustración cartográfica del Imperio Romano
(Los territorios del Imperio Romano aparecen con tonos más oscuros)


La Edad Media comienza con la caída del Imperio Romano en el 476 d.C. y acaba con el descubrimiento de América en 1492. La invasión de los pueblos bárbaros del norte de Europa acaba con el Imperio Romano. En España se asientan los visigodos. En este periodo histórico nace el Islam en Arabia y se produce una gran expansión de esta religión por Oriente Medio (Siria, Turquía, Irak, Irán, Pakistán...) y todo el norte de África, llegando a conquistar gran parte de la península ibérica. El territorio de la península ibérica bajo el dominio del Islam se llamó Al-Ándalus. De ahí viene el nombre de Andalucía, pues en nuestro territorio el Islam permaneció más siglos (8 siglos en total en el antiguo Reino Nazarí de Granada).

La Edad Moderna comienza con el descubrimiento de América en 1492, y acaba con la Revolución Francesa en 1789. En estos tres siglos España es el país que ejerce mayor influencia en el mundo, ya que la gran extensión de sus territorios está repartida por todo el planeta, y ningún otro reino tiene tan vastos dominios en esta época. Cristóbal Colón descubrió América gracias al apoyo de los Reyes Católicos de España, quienes le proveyeron de carabelas, marinería y provisiones.  Poco después, los españoles al mando de Magallanes y Elcano dan la primera vuelta al mundo. Dichas navegaciones fueron posibles por los avances de las técnicas de orientación y de la cartografía (la ciencia que diseña los mapas geográficos).

Mapa de los territorios que formaron parte de España.


La Edad Contemporánea comienza en 1789 con la Revolución Francesa y continúa hasta la actualidad. Con la Revolución Francesa aparece un nuevo sistema político: las democracias occidentales, en las que se han conseguido el reconocimiento de muchos derechos humanos y hay leyes que protegen los derechos de la mujer para no sufrir discriminaciones. Se produce la Revolución Industrial que permitió fabricar grandes cantidades de muchos productos en poco tiempo.

Últimamente estamos viviendo una revolución científica y tecnológica con la aparición de una nueva ciencia: la informática, lo que ha propiciado grandes avances en las comunicaciones, la capacidad de almacenaje de información, el cálculo y el procesamiento de datos. Se han descubierto otros grandes inventos como el automóvil, el tren, las naves espaciales, la radio, la televisión, internet...

Para que una gran parte de la población mundial disfrute de estos avances ha sido necesario producir una gran cantidad de energía obtenida con combustibles fósiles y centrales nucleares. En los últimos años se está produciendo más energía eléctrica con fuentes de energía renovables como la energía eólica o la solar.

Desgraciadamente, en la Edad Contemporánea han ocurrido tremendas tragedias como las guerras mundiales. Grandes peligros del mundo de hoy son la contaminación, el cambio climático, las armas nucleares, el terrorismo o las pandemias.

Un cordial saludo.

jueves, 5 de junio de 2025

05/06/2025 DIARIO DE CLASE

 Queridas familias:

Comenzamos con unos AVISOS.

El martes 10 de junio se realizará la prueba escrita del tema 9 de Conocimiento del Medio (solo hasta la página 165).

La entrega del trabajo de Plástica se ha hecho hoy. En dicha prueba cada cual ha dibujado lo que sabía hacer mejor. A quienes hoy han faltado y a quienes se les ha dicho que tienen que mejorar lo presentado se les da la oportunidad de entregarlo la próxima semana.

La prueba escrita de Inglés de la Unidad 6 se realizará mañana viernes 6 de junio.

Jueves, 5 de junio de 2025.

En la clase de Lengua se ha hecho un resumen escrito de los conceptos más relevantes que hay que saber sobre una obra teatral. Después se ha hecho una prueba de lectura a varios miembros del alumnado.


En la clase de Atención Educativa hemos trabajado los derechos y deberes básicos de las personas. Primero, hemos visionado un vídeo y hemos planteado un debate donde el alumnado ha participado dando ideas sobre este tema. Finalmente, se han puesto en la pizarra algunos de esos derechos junto con los deberes que implican.



Finalmente, se han hecho entrega de los trabajos de Plástica en su tramo horario.

Debajo se vuelve a mostrar el resumen de contenidos que entrarán en la última prueba escrita de Conocimiento del Medio.

PREHISTORIA E HISTORIA

La historia es la ciencia que estudia los acontecimientos importantes que ocurrieron en el pasado. Dichos acontecimientos importantes también se llaman hechos históricos.

Para ordenar los hechos históricos los situamos en el tiempo, que puede ser pasado, presente o futuro.

Pasado es lo que ya ocurrió.
Presente es lo que está ocurriendo en este momento.
Futuro es lo que aún no ha ocurrido.

La datación es el estudio de los hechos históricos situándolos en fechas concretas. Para datar dichos hechos se utilizan distintas unidades de medida del tiempo en función de si son recientes o antiguos.

Para datar hechos recientes utilizamos días, semanas, meses o años.
Para datar hechos antiguos utilizamos lustros (5 años), décadas (10 años), siglos (100 años) y milenios (1000 años).

En Occidente (Europa, América y otros muchos países con influencia cultural europea) el tiempo se divide en dos grandes partes: antes y después de Cristo.

ETAPAS DE LA PREHISTORIA

Las etapas de la Prehistoria son estas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

El Paleolítico empieza con la aparición de los primeros seres humanos hace unos 2 millones de años, y termina con la aparición de la agricultura y la ganadería hace unos 12000 años. Se conoce también con el nombre de Primera Edad de Piedra, pues desde que aparece el ser humano hay constancia del uso de herramientas talladas en piedra. Se dedicaban a alimentarse de lo que encontraban en la naturaleza cazando, pescando y recolectando frutos. Cuando se acababa la comida en un lugar se veían obligados a irse a otro para buscar su sustento, por eso eran nómadas.

El Neolítico empieza hace unos 12000 años con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, y termina con el descubrimiento de los metales hace unos 6000 años. El Neolítico se conoce también como Nueva Edad de Piedra. El descubrimiento de la agricultura y la ganadería es un gran avance para la humanidad que aprende a producir los alimentos que necesita. El poder producir alimentos les permite establecerse en un lugar, y ya aparecen entonces los primeros poblados y ciudades.

La Edad de los Metales empieza con el descubrimiento de metales (como el cobre, el bronce y el hierro) hace unos 6000 años, y termina con la invención de la escritura hace unos 5000 años.

Con el uso de los metales se perfeccionaron las herramientas necesarias para la mejora de las técnicas constructivas (palas, martillos, cinceles, picos...), para la agricultura (arados, guadañas, tridentes...), para la ganadería (herraduras) y para la fabricación de nuevas armas más eficaces (espadas, armaduras y escudos).

EDADES DE LA HISTORIA

Con la invención de la escritura comienza la Historia. Las primeras civilizaciones que entraron en la historia fueron el antiguo Egipto y Mesopotamia (actual Irak). El resto del mundo descubrió la escritura varios siglos más tarde.

La primera edad de la historia es la Edad Antigua, que comienza con la invención de la escritura (hace unos 5000 años) y termina en el año 476 d.C. con la caída del Imperio Romano. El Imperio Romano es el origen de la civilización europea, por eso es tan importante. Aunque en el 476 d.C. desaparece el Imperio Romano con capital en Roma, no cae el Imperio Romano de Oriente con capital en Bizancio (Imperio Bizantino) que resiste hasta el 1453 con la caída de Constantinopla (actual Estambul) conquistada por los turcos islamizados u otomanos. La península ibérica formó parte del Imperio Romano que le dio el nombre de Hispania.

Ilustración cartográfica del Imperio Romano
(Los territorios del Imperio Romano aparecen con tonos más oscuros)


La Edad Media comienza con la caída del Imperio Romano en el 476 d.C. y acaba con el descubrimiento de América en 1492. La invasión de los pueblos bárbaros del norte de Europa acaba con el Imperio Romano. En España se asientan los visigodos. En este periodo histórico nace el Islam en Arabia y se produce una gran expansión de esta religión por Oriente Medio (Siria, Turquía, Irak, Irán, Pakistán...) y todo el norte de África, llegando a conquistar gran parte de la península ibérica. El territorio de la península ibérica bajo el dominio del Islam se llamó Al-Ándalus. De ahí viene el nombre de Andalucía, pues en nuestro territorio el Islam permaneció más siglos (8 siglos en total en el antiguo Reino Nazarí de Granada).

La Edad Moderna comienza con el descubrimiento de América en 1492, y acaba con la Revolución Francesa en 1789. En estos tres siglos España es el país que ejerce mayor influencia en el mundo, ya que la gran extensión de sus territorios está repartida por todo el planeta, y ningún otro reino tiene tan vastos dominios en esta época. Cristóbal Colón descubrió América gracias al apoyo de los Reyes Católicos de España, quienes le proveyeron de carabelas, marinería y provisiones.  Poco después, los españoles al mando de Magallanes y Elcano dan la primera vuelta al mundo. Dichas navegaciones fueron posibles por los avances de las técnicas de orientación y de la cartografía (la ciencia que diseña los mapas geográficos).

Mapa de los territorios que formaron parte de España.


La Edad Contemporánea comienza en 1789 con la Revolución Francesa y continúa hasta la actualidad. Con la Revolución Francesa aparece un nuevo sistema político: las democracias occidentales, en las que se han conseguido el reconocimiento de muchos derechos humanos y hay leyes que protegen los derechos de la mujer para no sufrir discriminaciones. Se produce la Revolución Industrial que permitió fabricar grandes cantidades de muchos productos en poco tiempo.

Últimamente estamos viviendo una revolución científica y tecnológica con la aparición de una nueva ciencia: la informática, lo que ha propiciado grandes avances en las comunicaciones, la capacidad de almacenaje de información, el cálculo y el procesamiento de datos. Se han descubierto otros grandes inventos como el automóvil, el tren, las naves espaciales, la radio, la televisión, internet...

Para que una gran parte de la población mundial disfrute de estos avances ha sido necesario producir una gran cantidad de energía obtenida con combustibles fósiles y centrales nucleares. En los últimos años se está produciendo más energía eléctrica con fuentes de energía renovables como la energía eólica o la solar.

Desgraciadamente, en la Edad Contemporánea han ocurrido tremendas tragedias como las guerras mundiales. Grandes peligros del mundo de hoy son la contaminación, el cambio climático, las armas nucleares, el terrorismo o las pandemias.

Un cordial saludo.

miércoles, 4 de junio de 2025

04/06/2025 DIARIO DE CLASE

 Queridas familias:

Comenzamos con unos AVISOS.

El martes 10 de junio se realizará la prueba escrita del tema 9 de Conocimiento del Medio (solo hasta la página 165).

La entrega del trabajo de Plástica se hará mañana. En dicha prueba cada cual dibujará lo que sepa hacer mejor.

La prueba escrita de Inglés de la Unidad 6 se realizará este viernes 6 de junio.

Miércoles, 4 de junio de 2025.

Hoy hemos omitido la clase de Lengua para dedicar todo ese tiempo a la preparación de la prueba escrita de la próxima semana. Se ha hecho un esquema en la pizarra con lo más relevante de la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Además, se ha entregado una ficha para trabajar la sociedad de la Edad Media y el descubrimiento de América.



En la clase de Inglés se han seguido revisando cuadernos y realizando pruebas orales. También se ha reforzado y ampliado vocabulario con las canciones habituales.

Al final de la jornada han estado trabajando el dibujo en Plástica, y mañana se recogerán los trabajos ya terminados.

Debajo se vuelve a mostrar el resumen de contenidos que entrarán en la última prueba escrita de Conocimiento del Medio.

PREHISTORIA E HISTORIA

La historia es la ciencia que estudia los acontecimientos importantes que ocurrieron en el pasado. Dichos acontecimientos importantes también se llaman hechos históricos.

Para ordenar los hechos históricos los situamos en el tiempo, que puede ser pasado, presente o futuro.

Pasado es lo que ya ocurrió.
Presente es lo que está ocurriendo en este momento.
Futuro es lo que aún no ha ocurrido.

La datación es el estudio de los hechos históricos situándolos en fechas concretas. Para datar dichos hechos se utilizan distintas unidades de medida del tiempo en función de si son recientes o antiguos.

Para datar hechos recientes utilizamos días, semanas, meses o años.
Para datar hechos antiguos utilizamos lustros (5 años), décadas (10 años), siglos (100 años) y milenios (1000 años).

En Occidente (Europa, América y otros muchos países con influencia cultural europea) el tiempo se divide en dos grandes partes: antes y después de Cristo.

ETAPAS DE LA PREHISTORIA

Las etapas de la Prehistoria son estas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

El Paleolítico empieza con la aparición de los primeros seres humanos hace unos 2 millones de años, y termina con la aparición de la agricultura y la ganadería hace unos 12000 años. Se conoce también con el nombre de Primera Edad de Piedra, pues desde que aparece el ser humano hay constancia del uso de herramientas talladas en piedra. Se dedicaban a alimentarse de lo que encontraban en la naturaleza cazando, pescando y recolectando frutos. Cuando se acababa la comida en un lugar se veían obligados a irse a otro para buscar su sustento, por eso eran nómadas.

El Neolítico empieza hace unos 12000 años con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, y termina con el descubrimiento de los metales hace unos 6000 años. El Neolítico se conoce también como Nueva Edad de Piedra. El descubrimiento de la agricultura y la ganadería es un gran avance para la humanidad que aprende a producir los alimentos que necesita. El poder producir alimentos les permite establecerse en un lugar, y ya aparecen entonces los primeros poblados y ciudades.

La Edad de los Metales empieza con el descubrimiento de metales (como el cobre, el bronce y el hierro) hace unos 6000 años, y termina con la invención de la escritura hace unos 5000 años.

Con el uso de los metales se perfeccionaron las herramientas necesarias para la mejora de las técnicas constructivas (palas, martillos, cinceles, picos...), para la agricultura (arados, guadañas, tridentes...), para la ganadería (herraduras) y para la fabricación de nuevas armas más eficaces (espadas, armaduras y escudos).

EDADES DE LA HISTORIA

Con la invención de la escritura comienza la Historia. Las primeras civilizaciones que entraron en la historia fueron el antiguo Egipto y Mesopotamia (actual Irak). El resto del mundo descubrió la escritura varios siglos más tarde.

La primera edad de la historia es la Edad Antigua, que comienza con la invención de la escritura (hace unos 5000 años) y termina en el año 476 d.C. con la caída del Imperio Romano. El Imperio Romano es el origen de la civilización europea, por eso es tan importante. Aunque en el 476 d.C. desaparece el Imperio Romano con capital en Roma, no cae el Imperio Romano de Oriente con capital en Bizancio (Imperio Bizantino) que resiste hasta el 1453 con la caída de Constantinopla (actual Estambul) conquistada por los turcos islamizados u otomanos. La península ibérica formó parte del Imperio Romano que le dio el nombre de Hispania.

Ilustración cartográfica del Imperio Romano
(Los territorios del Imperio Romano aparecen con tonos más oscuros)


La Edad Media comienza con la caída del Imperio Romano en el 476 d.C. y acaba con el descubrimiento de América en 1492. La invasión de los pueblos bárbaros del norte de Europa acaba con el Imperio Romano. En España se asientan los visigodos. En este periodo histórico nace el Islam en Arabia y se produce una gran expansión de esta religión por Oriente Medio (Siria, Turquía, Irak, Irán, Pakistán...) y todo el norte de África, llegando a conquistar gran parte de la península ibérica. El territorio de la península ibérica bajo el dominio del Islam se llamó Al-Ándalus. De ahí viene el nombre de Andalucía, pues en nuestro territorio el Islam permaneció más siglos (8 siglos en total en el antiguo Reino Nazarí de Granada).

La Edad Moderna comienza con el descubrimiento de América en 1492, y acaba con la Revolución Francesa en 1789. En estos tres siglos España es el país que ejerce mayor influencia en el mundo, ya que la gran extensión de sus territorios está repartida por todo el planeta, y ningún otro reino tiene tan vastos dominios en esta época. Cristóbal Colón descubrió América gracias al apoyo de los Reyes Católicos de España, quienes le proveyeron de carabelas, marinería y provisiones.  Poco después, los españoles al mando de Magallanes y Elcano dan la primera vuelta al mundo. Dichas navegaciones fueron posibles por los avances de las técnicas de orientación y de la cartografía (la ciencia que diseña los mapas geográficos).

Mapa de los territorios que formaron parte de España.


La Edad Contemporánea comienza en 1789 con la Revolución Francesa y continúa hasta la actualidad. Con la Revolución Francesa aparece un nuevo sistema político: las democracias occidentales, en las que se han conseguido el reconocimiento de muchos derechos humanos y hay leyes que protegen los derechos de la mujer para no sufrir discriminaciones. Se produce la Revolución Industrial que permitió fabricar grandes cantidades de muchos productos en poco tiempo.

Últimamente estamos viviendo una revolución científica y tecnológica con la aparición de una nueva ciencia: la informática, lo que ha propiciado grandes avances en las comunicaciones, la capacidad de almacenaje de información, el cálculo y el procesamiento de datos. Se han descubierto otros grandes inventos como el automóvil, el tren, las naves espaciales, la radio, la televisión, internet...

Para que una gran parte de la población mundial disfrute de estos avances ha sido necesario producir una gran cantidad de energía obtenida con combustibles fósiles y centrales nucleares. En los últimos años se está produciendo más energía eléctrica con fuentes de energía renovables como la energía eólica o la solar.

Desgraciadamente, en la Edad Contemporánea han ocurrido tremendas tragedias como las guerras mundiales. Grandes peligros del mundo de hoy son la contaminación, el cambio climático, las armas nucleares, el terrorismo o las pandemias.


Un cordial saludo.

martes, 3 de junio de 2025

03/06/2025 DIARIO DE CLASE

 Queridas familias:

Comenzamos con unos AVISOS.

El martes 10 de junio se realizará la prueba escrita del tema 9 de Conocimiento del Medio (solo hasta la página 165). Estaba previsto para mañana, pero vamos a dar una semana más para que se estudie mejor este tema tan complejo.

La entrega del trabajo de Plástica se hará esta semana, en los días 4 y 5 de junio. En dicha prueba cada cual dibujará lo que sepa hacer mejor.

La prueba escrita de Inglés de la Unidad 6 se realizará este viernes 6 de junio.

Martes, 3 de junio de 2025.
Hoy nos hemos centrado exclusivamente en la asignatura de Conocimiento del Medio. Hemos trabajado oralmente y por escrito de la Prehistoria y de la Edad Antigua. En la pizarra hemos hecho un esquema muy breve de las ideas primordiales de estos tiempos. Además, hemos complementado la explicación con el visionado de un par de vídeos que hemos comentado en clase.


En estos vídeos se amplían los contenidos del libro.



Debajo vemos el resumen de toda la Prehistoria y la Historia.

PREHISTORIA E HISTORIA

La historia es la ciencia que estudia los acontecimientos importantes que ocurrieron en el pasado. Dichos acontecimientos importantes también se llaman hechos históricos.

Para ordenar los hechos históricos los situamos en el tiempo, que puede ser pasado, presente o futuro.

Pasado es lo que ya ocurrió.
Presente es lo que está ocurriendo en este momento.
Futuro es lo que aún no ha ocurrido.

La datación es el estudio de los hechos históricos situándolos en fechas concretas. Para datar dichos hechos se utilizan distintas unidades de medida del tiempo en función de si son recientes o antiguos.

Para datar hechos recientes utilizamos días, semanas, meses o años.
Para datar hechos antiguos utilizamos lustros (5 años), décadas (10 años), siglos (100 años) y milenios (1000 años).

En Occidente (Europa, América y otros muchos países con influencia cultural europea) el tiempo se divide en dos grandes partes: antes y después de Cristo.

ETAPAS DE LA PREHISTORIA

Las etapas de la Prehistoria son estas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

El Paleolítico empieza con la aparición de los primeros seres humanos hace unos 2 millones de años, y termina con la aparición de la agricultura y la ganadería hace unos 12000 años. Se conoce también con el nombre de Primera Edad de Piedra, pues desde que aparece el ser humano hay constancia del uso de herramientas talladas en piedra. Se dedicaban a alimentarse de lo que encontraban en la naturaleza cazando, pescando y recolectando frutos. Cuando se acababa la comida en un lugar se veían obligados a irse a otro para buscar su sustento, por eso eran nómadas.

El Neolítico empieza hace unos 12000 años con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, y termina con el descubrimiento de los metales hace unos 6000 años. El Neolítico se conoce también como Nueva Edad de Piedra. El descubrimiento de la agricultura y la ganadería es un gran avance para la humanidad que aprende a producir los alimentos que necesita. El poder producir alimentos les permite establecerse en un lugar, y ya aparecen entonces los primeros poblados y ciudades.

La Edad de los Metales empieza con el descubrimiento de metales (como el cobre, el bronce y el hierro) hace unos 6000 años, y termina con la invención de la escritura hace unos 5000 años.

Con el uso de los metales se perfeccionaron las herramientas necesarias para la mejora de las técnicas constructivas (palas, martillos, cinceles, picos...), para la agricultura (arados, guadañas, tridentes...), para la ganadería (herraduras) y para la fabricación de nuevas armas más eficaces (espadas, armaduras y escudos).

EDADES DE LA HISTORIA

Con la invención de la escritura comienza la Historia. Las primeras civilizaciones que entraron en la historia fueron el antiguo Egipto y Mesopotamia (actual Irak). El resto del mundo descubrió la escritura varios siglos más tarde.

La primera edad de la historia es la Edad Antigua, que comienza con la invención de la escritura (hace unos 5000 años) y termina en el año 476 d.C. con la caída del Imperio Romano. El Imperio Romano es el origen de la civilización europea, por eso es tan importante. Aunque en el 476 d.C. desaparece el Imperio Romano con capital en Roma, no cae el Imperio Romano de Oriente con capital en Bizancio (Imperio Bizantino) que resiste hasta el 1453 con la caída de Constantinopla (actual Estambul) conquistada por los turcos islamizados u otomanos. La península ibérica formó parte del Imperio Romano que le dio el nombre de Hispania.

Ilustración cartográfica del Imperio Romano
(Los territorios del Imperio Romano aparecen con tonos más oscuros)


La Edad Media comienza con la caída del Imperio Romano en el 476 d.C. y acaba con el descubrimiento de América en 1492. La invasión de los pueblos bárbaros del norte de Europa acaba con el Imperio Romano. En España se asientan los visigodos. En este periodo histórico nace el Islam en Arabia y se produce una gran expansión de esta religión por Oriente Medio (Siria, Turquía, Irak, Irán, Pakistán...) y todo el norte de África, llegando a conquistar gran parte de la península ibérica. El territorio de la península ibérica bajo el dominio del Islam se llamó Al-Ándalus. De ahí viene el nombre de Andalucía, pues en nuestro territorio el Islam permaneció más siglos (8 siglos en total en el antiguo Reino Nazarí de Granada).

La Edad Moderna comienza con el descubrimiento de América en 1492, y acaba con la Revolución Francesa en 1789. En estos tres siglos España es el país ejerce mayor influencia en el mundo, ya que la gran extensión de sus territorios está repartida por todo el planeta, y ningún otro reino tiene tan vastos dominios en esta época. Cristóbal Colón descubrió América gracias al apoyo de los Reyes Católicos de España, quienes le proveyeron de carabelas, marinería y provisiones.  Poco después, los españoles al mando de Magallanes y Elcano dan la primera vuelta al mundo. Dichas navegaciones fueron posibles por los avances de las técnicas de orientación y de la cartografía (la ciencia que diseña los mapas geográficos).

Mapa de los territorios que formaron parte de España.


La Edad Contemporánea comienza en 1789 con la Revolución Francesa y continúa hasta la actualidad. Con la Revolución Francesa aparece un nuevo sistema político: las democracias occidentales, en las que se han conseguido el reconocimiento de muchos derechos humanos y hay leyes que protegen los derechos de la mujer para no sufrir discriminaciones. Se produce la Revolución Industrial que permitió fabricar grandes cantidades de muchos productos en poco tiempo.

Últimamente estamos viviendo una revolución científica y tecnológica con la aparición de una nueva ciencia: la informática, lo que ha propiciado grandes avances en las comunicaciones, la capacidad de almacenaje de información, el cálculo y el procesamiento de datos. Se han descubierto otros grandes inventos como el automóvil, el tren, las naves espaciales, la radio, la televisión, internet...

Para que una gran parte de la población mundial disfrute de estos avances ha sido necesario producir una gran cantidad de energía obtenida con combustibles fósiles y centrales nucleares. En los últimos años se está produciendo más energía eléctrica con fuentes de energía renovables como la energía eólica o la solar.

Desgraciadamente, en la Edad Contemporánea han ocurrido tremendas tragedias como las guerras mundiales. Grandes peligros del mundo de hoy son la contaminación, el cambio climático, las armas nucleares, el terrorismo o las pandemias.

Un cordial saludo.

lunes, 2 de junio de 2025

30/05/2025 y 02/05/2025 DIARIO DE CLASE

 Queridas familias:

Comenzamos con unos AVISOS.

El martes 10 de junio se realizará la prueba escrita del tema 9 de Conocimiento del Medio (solo hasta la página 165). Estaba previsto para mañana, pero vamos a dar una semana más para que se estudie mejor este tema tan complejo.

La entrega del trabajo de Plástica se hará esta semana, en los días 4 y 5 de junio. En dicha prueba cada cual dibujará lo que sepa hacer mejor.

La prueba escrita de Inglés de la Unidad 6 se realizará este viernes 6 de junio.

Viernes, 30 de mayo de 2025.

En esta jornada tuvimos una clase de inglés en la que se entregó una ficha de estudio para prepararse la prueba escrita de la Unidad 6, la última del curso.

Lunes, 2 de junio de 2025.

En la clase de Conocimiento del Medio se hizo una explicación del resumen de contenidos de esta unidad que se publicó en este blog la semana pasada, y que se actualizará al final de esta publicación.

En la clase de Inglés hemos seguido realizando revisiones de cuaderno y pruebas orales. También hemos repasado y ampliado vocabulario con las canciones habituales.

En la clase de Lengua hemos trabajado oralmente y por escrito algunos de los conceptos más relevantes de la Unidad 12: las obras de teatro y el campo semántico. Después hemos estado evaluando la lectura en voz alta de un cuento de la biblioteca: El gato que quiso volar alto, cuyo autor es José Cañas Torregrosa.


PREHISTORIA E HISTORIA

La historia es la ciencia que estudia los acontecimientos importantes que ocurrieron en el pasado. Dichos acontecimientos importantes también se llaman hechos históricos.

Para ordenar los hechos históricos los situamos en el tiempo, que puede ser pasado, presente o futuro.

Pasado es lo que ya ocurrió.
Presente es lo que está ocurriendo en este momento.
Futuro es lo que aún no ha ocurrido.

La datación es el estudio de los hechos históricos situándolos en fechas concretas. Para datar dichos hechos se utilizan distintas unidades de medida del tiempo en función de si son recientes o antiguos.

Para datar hechos recientes utilizamos días, semanas, meses o años.
Para datar hechos antiguos utilizamos lustros (5 años), décadas (10 años), siglos (100 años) y milenios (1000 años).

En Occidente (Europa, América y otros muchos países con influencia cultural europea) el tiempo se divide en dos grandes partes: antes y después de Cristo.

ETAPAS DE LA PREHISTORIA

Las etapas de la Prehistoria son estas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

El Paleolítico empieza con la aparición de los primeros seres humanos hace unos 2 millones de años, y termina con la aparición de la agricultura y la ganadería hace unos 12000 años. Se conoce también con el nombre de Primera Edad de Piedra, pues desde que aparece el ser humano hay constancia del uso de herramientas talladas en piedra. Se dedicaban a alimentarse de lo que encontraban en la naturaleza cazando, pescando y recolectando frutos. Cuando se acababa la comida en un lugar se veían obligados a irse a otro para buscar su sustento, por eso eran nómadas.

El Neolítico empieza hace unos 12000 años con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, y termina con el descubrimiento de los metales hace unos 6000 años. El Neolítico se conoce también como Nueva Edad de Piedra. El descubrimiento de la agricultura y la ganadería es un gran avance para la humanidad que aprende a producir los alimentos que necesita. El poder producir alimentos les permite establecerse en un lugar, y ya aparecen entonces los primeros poblados y ciudades.

La Edad de los Metales empieza con el descubrimiento de metales (como el cobre, el bronce y el hierro) hace unos 6000 años, y termina con la invención de la escritura hace unos 5000 años.

Con el uso de los metales se perfeccionaron las herramientas necesarias para la mejora de las técnicas constructivas (palas, martillos, cinceles, picos...), para la agricultura (arados, guadañas, tridentes...), para la ganadería (herraduras) y para la fabricación de nuevas armas más eficaces (espadas, armaduras y escudos).

EDADES DE LA HISTORIA

Con la invención de la escritura comienza la Historia. Las primeras civilizaciones que entraron en la historia fueron el antiguo Egipto y Mesopotamia (actual Irak). El resto del mundo descubrió la escritura varios siglos más tarde.

La primera edad de la historia es la Edad Antigua, que comienza con la invención de la escritura (hace unos 5000 años) y termina en el año 476 d.C. con la caída del Imperio Romano. El Imperio Romano es el origen de la civilización europea, por eso es tan importante. Aunque en el 476 d.C. desaparece el Imperio Romano con capital en Roma, no cae el Imperio Romano de Oriente con capital en Bizancio (Imperio Bizantino) que resiste hasta el 1453 con la caída de Constantinopla (actual Estambul) conquistada por los turcos islamizados u otomanos. La península ibérica formó parte del Imperio Romano que le dio el nombre de Hispania.

Ilustración cartográfica del Imperio Romano
(Los territorios del Imperio Romano aparecen con tonos más oscuros)


La Edad Media comienza con la caída del Imperio Romano en el 476 d.C. y acaba con el descubrimiento de América en 1492. La invasión de los pueblos bárbaros del norte de Europa acaba con el Imperio Romano. En España se asientan los visigodos. En este periodo histórico nace el Islam en Arabia y se produce una gran expansión de esta religión por Oriente Medio (Siria, Turquía, Irak, Irán, Pakistán...) y todo el norte de África, llegando a conquistar gran parte de la península ibérica. El territorio de la península ibérica bajo el dominio del Islam se llamó Al-Ándalus. De ahí viene el nombre de Andalucía, pues en nuestro territorio el Islam permaneció más siglos (8 siglos en total en el antiguo Reino Nazarí de Granada).

La Edad Moderna comienza con el descubrimiento de América en 1492, y acaba con la Revolución Francesa en 1789. En estos tres siglos España es el país ejerce mayor influencia en el mundo, ya que la gran extensión de sus territorios está repartida por todo el planeta, y ningún otro reino tiene tan vastos dominios en esta época. Cristóbal Colón descubrió América gracias al apoyo de los Reyes Católicos de España, quienes le proveyeron de carabelas, marinería y provisiones.  Poco después, los españoles al mando de Magallanes y Elcano dan la primera vuelta al mundo. Dichas navegaciones fueron posibles por los avances de las técnicas de orientación y de la cartografía (la ciencia que diseña los mapas geográficos).

Mapa de los territorios que formaron parte de España.


La Edad Contemporánea comienza en 1789 con la Revolución Francesa y continúa hasta la actualidad. Con la Revolución Francesa aparece un nuevo sistema político: las democracias occidentales, en las que se han conseguido el reconocimiento de muchos derechos humanos y hay leyes que protegen los derechos de la mujer para no sufrir discriminaciones. Se produce la Revolución Industrial que permitió fabricar grandes cantidades de muchos productos en poco tiempo.

Últimamente estamos viviendo una revolución científica y tecnológica con la aparición de una nueva ciencia: la informática, lo que ha propiciado grandes avances en las comunicaciones, la capacidad de almacenaje de información, el cálculo y el procesamiento de datos. Se han descubierto otros grandes inventos como el automóvil, el tren, las naves espaciales, la radio, la televisión, internet...

Para que una gran parte de la población mundial disfrute de estos avances ha sido necesario producir una gran cantidad de energía obtenida con combustibles fósiles y centrales nucleares. En los últimos años se está produciendo más energía eléctrica con fuentes de energía renovables como la energía eólica o la solar.

Desgraciadamente, en la Edad Contemporánea han ocurrido tremendas tragedias como las guerras mundiales. Grandes peligros del mundo de hoy son la contaminación, el cambio climático, las armas nucleares, el terrorismo o las pandemias.

Un cordial saludo.