RESUMEN DEL DÍA 26/05/2026

   RECORDAD:

• Habitualmente, los deberes del alumnado son solo terminar lo que en clase no han terminado, además de estudiar cada día aquello que se ha dado en clase.
• El alumnado que ha estado con el profesorado de apoyo realizando otras fichas distintas a lo trabajado por el tutor, no tiene que hacer en casa lo que han hecho los demás. No obstante, son materiales muy útiles para el estudio.

 AVISOS:

• Este jueves (28 de mayo) se hará la prueba escrita de la Unidad 11 de Conocimiento del Medio.

MATEMÁTICAS

Hemos trabajado oralmente y por escrito los ejercicios de la página 205. El último ejercicio de esa página lo hemos convertido en un "experimento matemático".

Debajo vemos lo que se ha trabajado por escrito.

Martes, 26 de mayo de 2026.

Ejercicio 2. Página 205.

En el juego del parchís hay varias experiencias de azar.

¿Cuáles de estas lo son?

a) Saber quién será el primero en sacar un 5 y sale de su casa.

Es una experiencia de azar porque no se sabe el resultado ya que hay varias posibilidades.

b) Saber a quién le toca después del amarillo.

No es una experiencia de azar porque el resultado se ha decidido previamente.

c) Tirar el dado y saber qué número sale.

Es una experiencia de azar porque no se sabe el resultado ya que hay varias posibilidades.

EXPERIMENTO MATEMÁTICO

Por parejas jugamos a pares o nones 10 veces y apuntamos los resultados.

Conclusiones: Después de jugar 2 rondas de 10 juegos cada una, las 5 parejas han obtenido un total de 51 resultados pares y un total de 49 resultados nones (impares). Con estos resultados vemos que hay más o menos las mismas posibilidades de obtener un resultado par o impar.

LENGUA

La maestra Mª José (de Competencia Lingüística) ha terminado la actividad que comenzó ayer.

Luego, hemos trabajado oralmente y por escrito las reglas ortográficas y los ejercicios de la página 194. Al final de la jornada, hemos trabajado la lectura comprensiva en voz alta con el libro titulado "Un viaje por el Universo".

Debajo vemos lo que se ha trabajado por escrito con el maestro Enrique.

Martes, 26 de mayo de 2026.

REGLAS ORTOGRÁFICAS (Página 194)

Palabras con x

Se escriben con x las palabras que empiezan por:

- La sílaba ex seguida de h o de vocal.

Ejemplos: exhibir, exagerar, exigir, exhalar, examinar, exhaustivo...

- La sílaba ex seguida de los grupos consonánticos pr y pl.

Ejemplos: explicar, expresivo, explosión, exprimidora, explorar, explanada, explícito, expreso, expropiar...

- Los prefijos ex- y extra-.

Ejemplos: exalumno, extraordinario, expareja, extralargo, exnovio, extrafino, extraer, extraterrestre, exfutbolista, extraexcolar...

Ejercicio 2. Página 194.

Copia y completa con x o s, según corresponda.

- Estamos esperándote.

- Es un artista muy exigente consigo mismo.

- Hicimos una escapada a Mazagón.

- Juana viaja mucho al extranjero.

- La tertulia sobre la obra de Picasso ha tenido un gran éxito.

INGLÉS

Hemos repasado vocabulario y estructuras lingüísticas básicas con algunas canciones.

Vemos aquí debajo las dos últimas canciones que hemos trabajado en clase.

¡LOCURA! - INSANE!

ENCIENDE LA BATIDORA - TURN ON THE BLENDER

DISFRUTA APRENDIENDO.