RESUMEN DEL DÍA 07/05/2026

   RECORDAD:

• Habitualmente, los deberes del alumnado son solo terminar lo que en clase no han terminado, además de estudiar cada día aquello que se ha dado en clase.
• El alumnado que ha estado con el profesorado de apoyo realizando otras fichas distintas a lo trabajado por el tutor, no tiene que hacer en casa lo que han hecho los demás. No obstante, son materiales muy útiles para el estudio.

 AVISOS:

• Este viernes  (8 de mayo) se hará entrega del trabajo de Plástica.
• El próximo martes (12 de mayo) se hará la prueba escrita de la Unidad 5 de Inglés.
• El próximo miércoles (13 de mayo) se hará la prueba escrita de la Unidad 10 de Lengua.

PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO

Las pruebas de diagnóstico se han terminado hoy a las 10:00.

PRÓXIMA EXCURSIÓN

El próximo jueves (14 de mayo) iremos a Isla Mágica. Precio: 37 euros / Precio AMPA: 35 euros.

MATEMÁTICAS

Hemos trabajado algunos conceptos relevantes del libro (págs. 184 y 186) y hemos realizado unos ejercicios de retos matemáticos con triángulos (pág. 185) y cuadriláteros (págs. 187).

Debajo vemos lo que se ha trabajado por escrito.

Miércoles, 6 de mayo de 2026.

CONCEPTOS RELEVANTES.

¿Cúanto suman los ángulos de un triángulo?

Todos los ángulos de un triángulo suman un total de 180º.

¿Cuánto suman los ángulos de un cuadrilátero?

Todos los ángulos de un cuadrilátero suman un total de 360º.

RETO MATEMÁTICO (Página 185)

Calcula lo que mide cada ángulo de los triángulos que aparecen al final de esta página teniendo en cuenta los datos numéricos que vemos.

Triángulo 1

Datos: 55º + 80º = 135º

Operaciones: 180º - 135º = 45º

Solución: El ángulo que queda tiene 45º de amplitud.

Triángulo 2

Datos: 30º + 30º = 60º

Operaciones: 180º - 60º = 120º

Solución: El ángulo que queda tiene 120º de amplitud.

Triángulo 3

Datos: 30º + 90º = 120º

Operaciones: 180º - 120º = 60º

Solución: El ángulo que queda tiene 60º de amplitud.

Triángulo 4

Datos: 90º + ?

Operaciones:

180º - 90º = 90º / 90º: 2 = 45º

Solución: Los dos ángulos que quedan tienen 45º de amplitud.

RETO MATEMÁTICO (Página 187)

Calcula lo que mide cada ángulo de los cuadriláteros que aparecen al final de esta página teniendo en cuenta los datos numéricos que vemos.

Cuadrilátero 1

Datos: 135º + 135º = 270º

Operaciones: 360º - 270º = 90º / 90º: 2 = 45º

Solución: Los dos ángulos que quedan tienen 45º de amplitud.

Cuadrilátero 2

Datos: 50º + 50º = 100º

Operaciones: 360º - 100º = 260º / 260º: 2 = 130º

Solución: Los dos ángulos que quedan tienen 130º de amplitud.

Cuadrilátero 3

Datos: 45º + 90º + 90º = 225º

Operaciones: 360º - 225º = 135º

Solución: El ángulo que queda tiene 135º de amplitud.

LENGUA

Hemos realizado un dictado. Después hemos trabajado un par de reglas ortográficas. Finalmente, hemos hecho el análisis sintáctico de dos oraciones.

Miércoles, 6 de mayo de 2026.

DICTADO

Ahí hay un hombre que dice: "¡Ay!".

Un búho oyó un ratón que se hallaba en un hoyo bajo una haya hueca.

Héctor ha halagado a su madre con un piropo poco habitual.

Ainhoa ha alabado las habas con jamón que ha hecho su aya.

REGLAS ORTOGRÁFICAS

38. Las palabras que acaban en -bundo y -bunda se escriben con b antes de la u.

Ejemplos: vagabundo, furibunda, abunda, moribundo...

42. Se escriben con v las palabras que empiezan por vice- y villa-, menos: billar (juego) y biceps (músculo).

Ejemplos: villa, villano, Villablanca, Villarreal, viceversa, Vicente, vicepresidente, vicerrector, vicesecretario, villancico...

Análisis de oraciones

Ayer el sol salía entre las montañas suavemente.

Sujeto: el sol

Núcleo del sujeto (sustantivo): sol

Predicado: Ayer / salía entre las montañas suavemente.

Núcleo del predicado (verbo): salía

Te vi esta mañana temprano.

Sujeto: yo (omitido)

Predicado: Te vi esta mañana temprano.

Núcleo del predicado (verbo): vi

TAREA DE PLÁSTICA

Este viernes (8 de mayo) se hará entrega de la ficha coloreada que tiene como modelo la imagen que vemos aquí debajo.

DISFRUTA APRENDIENDO.