JUEVES 30/11/2017

Hoy, en clase de CIENCIAS SOCIALES, hemos corregido las actividades que había que traer hechas. Después se han leído y explicado los textos y las actividades que hay que hacer de las páginas 137, 138, 139, 140 y 141. Durante la última media hora los alumnos/as han estado trabajando dicha tarea en clase.

La próxima clase de CIENCIAS SOCIALES se hará de manera extraordinaria el lunes 4 de diciembre. En dicho día haremos el EXAMEN de todo lo que se ha dado en clase de las unidades 8 y 9. También habrá que traer hechas todas las actividades que se han mandado de esta asignatura:

• Página 137: Actividades 1 y 2.
• Página 139: Actividades 1 y 2.
• Página 141: Actividad 1.

MAÑANA ES EL ÚLTIMO DÍA para la entrega del trabajo del Día de la Discapacidad. (He dado un día más de plazo). Instrucciones para realizar este trabajo:

El Día 3 de Diciembre se celebra el Día de la Discapacidad y con motivo de ello, cada alumno/a debe escribir un breve texto de unas cuatro o cinco líneas donde expresen cómo se han sentido en su visita al Aula Específica y una frase eslogan que han de inventarse que contenga un mensaje de amistad y de un profundo respeto a quienes son un poco más diferentes (los discapacitados), porque todas las personas somos diferentes y tenemos los mismos derechos. Dicho texto no hay que hacerlo en el cuaderno, sino en un folio o en pequeños papeles aparte. El eslogan debe ir en un papel tamaño folio y hay que hacerlo de forma parecida a la de la fotocopia que se les dio como modelo para que se fijaran.


MAÑANA TENDREMOS EL EXAMEN DE LA UNIDAD 3 DE LENGUA.

EL EXAMEN DE LAS UNIDADES 4 y 5 DE LENGUA lo haremos al final de la evaluación y su resultado contará como la primera nota de la segunda evaluación.

MIÉRCOLES 29/11/2017

Hoy, durante la primera media hora de la clase de LENGUA, se han corregido las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 57 y las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 58.

Después fuimos a visitar el Aula Específica donde las profesoras de Educación Especial nos explicaron su trabajo y concienciaron al alumnado de nuestra clase de la realidad de los niños y niñas que reciben clases allí. El Día 3 de Diciembre se celebra el Día de la Discapacidad y con motivo de ello, cada alumno/a debe escribir un breve texto de unas cuatro o cinco líneas donde expresen cómo se han sentido en su visita al Aula Específica y una frase eslogan que han de inventarse que contenga un mensaje de amistad y de un profundo respeto a quienes son un poco más diferentes (los discapacitados), porque todas las personas somos diferentes y tenemos los mismos derechos. Esta tarea hay que traerla hecha MAÑANA SIN FALTA.

Tras volver a nuestra aula, leímos y explicamos los textos de la página 62 y qué actividades se van a realizar de la página 63 y 64. Al terminar el recreo (que tuvimos que hacerlo en clase debido a la lluvia) se leyeron y explicaron los textos de la página 72 y las actividades que se van a hacer de la página 73 durante unos quince minutos.

El viernes hay que traer hechas las siguientes actividades de LENGUA:

• Página 63: Actividades 3, 4 y 5.
• Página 64: Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
• Página 73: Actividades 3 y 4.

Tras el primer cuarto de hora tras el recreo (en el que estuvimos explicando Lengua Castellana) comenzamos la clase de CIENCIAS SOCIALES donde leímos y explicamos las páginas 124, 126, 127, 128 y 129. Durante la última media hora se trabajaron las tareas en clase.

PARA MAÑANA hay que traer hechas las siguientes actividades de CIENCIAS SOCIALES:

• Página 124: Actividades del apartado titulado TRABAJA CON LA IMAGEN.
• Página 127: Actividades 1 y 2.
• Página 129: Actividad 1.

LUNES 27/11/2017 Y MARTES 28/11/2017

Ayer, lunes 27,  en clase de LENGUA se corrigieron los ejercicios de la página 55 durante la primera media hora. Durante los siguientes veinte minutos estuvimos estuvimos haciendo la lectura de la novela juvenil titulada El pequeño vampiro. Luego, durante unos veinte minutos se leyeron y explicaron los textos y las actividades de las páginas 57, 58 y 59. Los últimos veinte minutos se dedicaron a tiempo de trabajo en el aula para realizar parte de dicha tarea.

Mañana miércoles hay que traer hechas las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 57, las actividades de la página 58 y el copiado del dictado titulado "Un trabajo en el extranjero".

También mañana recogeré las cartas en inglés y español que vamos a enviar a los alumnos/as de la clase de 5ºC del colegio Pío XII de Bollullos de la Mitación.

MUY IMPORTANTE: MAÑANA TENEMOS CLASE DE CIENCIAS SOCIALES, no daremos EDUCACIÓN para la CIUDADANÍA. No olvidéis traer los cuadernos y los libros de CIENCIAS SOCIALES.

Hoy, en clase de CIENCIAS NATURALES, se han explicado las actividades de la página 30 y los textos y actividades de las páginas 34, 35, 36 y 37.

El próximo martes hay que traer hechas estas actividades del libro de CIENCIAS NATURALES:

• Página 30: Todas las actividades de esta página menos la número 5.
• Página 35: Actividades 1, 2 y 3.
• Página 37: Todo (también el apartado TRABAJA CON LA IMAGEN).

EL EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES se hará el próximo martes (5 de noviembre). Se evaluarán todos los contenidos de la Unidad 2 y lo que se ha explicado hoy de la Unidad 3 (páginas 34, 35, 36 y 37).

VIERNES 24/11/2017

El viernes 24, durante la clase de LENGUA y el ratito que nos quedó tras volver de la salida, estuvimos trabajando las cartas que se enviarán al alumnado de 5ºC del colegio Pío XII de Bollullos de la Mitación. Dichas cartas se han de terminar en casa durante el fin de semana y traerlas al colegio el lunes (27 de noviembre).

La carta ha de estar escrita en inglés en el encabezado (10 líneas) y debajo, en el espacio en blanco se hace un dibujo de un autoretrato de cuerpo entero y otros dibujos que hagan referencia a lo que se ha escrito en dicha carta. A cada alumno/a se le díeron tres fichas con vocabulario en inglés para ayudarles a realizar la descripción de sí mismo/a.

En este enlace vemos la ficha en inglés para descripciones físicas: Haz clic aquí.
En este enlace vemos la ficha en inglés del vocabulario de la ropa: Haz clic aquí.
En este enlace está (junto con otros recursos) la ficha en inglés de los hobbies: Haz clic aquí.
Aquí vemos vocabulario en inglés de tipos de peinados (No tenéis esta ficha): Haz clic aquí.

El jueves anuncié a los alumnos que el próximo viernes (1 de diciembre) haremos el examen escrito de la UNIDAD 3 de LENGUA. El viernes 24 lo volví a recordar.

NO DEJÉIS LA PREPARACIÓN DEL EXAMEN PARA EL ÚLTIMO DÍA.

¡BUEN FIN DE SEMANA, FAMILIAS!

JUEVES 23/11/2017

Hoy, en clase de CIENCIAS SOCIALES, hemos corregido las actividades de la página 113. Después se han leído y explicado los textos y actividades de las páginas 120, 121, 122 y 123.

Para el jueves de la semana próxima hay que traer hechas todas las actividades de las páginas 120, 121 y 123 de CIENCIAS SOCIALES.

* Hoy también se han hecho las recuperaciones de la UNIDAD 7 de CIENCIAS SOCIALES a quienes no habían superado la primera prueba escrita. El examen ha sido exactamente el mismo.

Mañana, viernes 24, terminaremos las cartas a los alumnos/as de 5ºC del colegio Pío XII de Bollullos de la Mitación. Tenemos que hacer una breve descripción física de nosotros mismos en inglés y decir cuáles son nuestras aficiones en inglés.

En este enlace vemos una ficha de vocabulario en inglés para descripciones físicas: Haz clic aquí.

En este otro enlace vemos vocabulario en inglés acerca de estilos de peinados: Haz clic aquí.

En este otro enlace vemos vocabulario en inglés de ropa: Haz clic aquí.

Os recuerdo que mañana es el último día para entregar las láminas del concurso del Día de la Paz.

MIÉRCOLES 22/11/2017

Hoy en clase de LENGUA se han corregido las actividades de la página 48 (menos el apartado titulado Demuestra tu talento) y las actividades 1 y 2 de la página 49. Después se han explicado las actividades restantes de la página 49 menos la última (la actividad 10). A continuación el alumnado ha escrito una o dos cartas a alumnos y alumnas de colegio Pío XII de Bollullos de la Mitación. Dicha actividad está dentro del Proyecto Escuela de Paz en el que participa nuestro centro.

En clase de CIUDADANÍA hemos hecho una flor de papel vegetal de color morado. Han quedado muy bien. Dicha manualidad se ha hecho para que cada alumno/a de nuestro centro la lleve consigo al lugar donde nos reuniremos con los otros centros de Benacazón para celebrar el Día por la Paz y contra la Violencia de Género.

* Ayer me llevé para corregir los cuadernos de CIENCIAS NATURALES de:

Youssef Bousboula
Antonio Francisco Castillo Rodríguez

María León Ortega

Sergio Olmedo Rodríguez

Juan Manuel Martín Engelmo

Yaiza Martín Silva

José Antonio Rivera Perejón

Iván Rodríguez Márquez

LUNES 20/11/2017 Y MARTES 21/11/2017

Ayer, lunes 20, en clase de LENGUA se leyeron y explicaron las páginas 48 y 49. Se dio una hora de tiempo de trabajo en clase para realizar dicha tarea.

Mañana, miércoles 22, deben traer hechas las actividades de la página 48 (menos el apartado titulado Demuestra tu talento) y las actividades 1 y 2 de la página 49.

Hoy, en clase de CIENCIAS NATURALES, se han corregido las actividades de la página 25 y se han leído y explicado los textos de las páginas 26 y 27 y las actividades de la página 27.

El próximo miércoles deben traer hechas todas las actividades de la página 27.

Aquí vemos algunas imágenes de nuestro alumnado realizadas el día de la excursión al teatro.
 

VIERNES 17/11/2017

El viernes comenzamos el día corrigiendo las actividades de las páginas 44 y 45. Después dedicamos media hora a la lectura del libro de la biblioteca escolar titulado El pequeño vampiro. Luego estuvimos trabajando en grupos el mural de los animales (actividad de las páginas 46 y 47 del libro LENGUA).

En las sesiones de PLÁSTICA se repartió el trabajo según iban terminando el mural. Se evaluaron las láminas correspondientes a la página 15 del libro de PLÁTICA. Pero, a diferencia de las instrucciones dadas en el libro, se ha de tomar como modelo una imagen diferente a la que ahí aparece y con una perspectiva distinta, es decir, vista desde otro ángulo.

Os recuerdo el próximo viernes (24 de noviembre) se han de entregar las láminas para el concurso del Día de la Paz organizado por todos los centros del municipio de Benacazón. Dichas láminas serán evaluadas en la clase de PLÁSTICA.

He aquí algunas imágenes de la excursión que hicimos el jueves 16 a la Plaza de la Alameda, un bellísimo lugar cargado de historia, y al teatro cercano donde disfrutamos de una comedia muy divertida.

Estas columnas romanas de piedra (de unos 8 metros de altura y de una sola pieza) fueron traídas aquí hace unos quinientos años, en tiempos del rey Felipe II. Todavía podemos ver tres columnas en el mismo lugar de donde donde se sacaron, un templo romano situado en la calle Mármoles.

La columna que vemos a nuestra izquierda está presidida por la estatua de Hércules y la otra por la de Julio César. Ambas esculturas (que no son romanas, sino del siglo XVI) simbolizan el poder absoluto de Carlos V y Felipe II. Los reinados de ambos monarcas del imperio español los estudiaremos en el tema 8 de CIENCIAS SOCIALES, cuando veamos la Edad Moderna.

Aquí está el cartel que está bajo la columna presidida por la escultura de Hércules que está escrito en castellano antiguo y que nos atestigua lo anteriormente dicho.

Vista de cerca de la estatua de Julio César.


* Nota: Las imágenes donde el alumnado está fotografiado de cerca se publicarán tras un proceso selectivo y la aprobación del centro.

JUEVES 16/11/2017

Hoy hemos pasado un rato divertisímo disfrutando de la obra teatral titulada ¡Qué aburrido es ser una princesa rosa! y previamente hemos pasado una mañana muy agradable paseando por un hermoso lugar de la capital hispalense cargado de historia: La alameda de Hércules.

Mañana (viernes 10) trabajaremos en clase el MURAL DE ANIMALES que aparece explicado en las páginas 46 y 47 del libro de LENGUA. Aquí podéis ver una parte de la parte 46 donde se dan las primeras instrucciones para realizar este trabajo en grupo.

Los grupos para realizar este trabajo son los siguientes:

GRUPO A:
Amores Vega, Adrián

Castillo  Rodríguez, Antonio Francisco 

González Amores, Antonio 

León Ortega, María

Martín Engelmo, Juan Manuel 

Soriano Amores, Ángela

GRUPO B:
Barrera León, José Luis 
Bousbousla, Youssef
Martín Silva, Yaiza
Perejón Márquez, Zahira
Rodríguez León, Gloria
Rodríguez Márquez, Iván

GRUPO C:
Álvarez Gutiérrez, Silvia
Bernal Álvarez, Carmen
Escudero Garrido, Daniel 
Olmedo Rodríguez, Sergio
Perejón Perejón, Francisco
Rivera Perejón, José Antonio

MIÉRCOLES 15/11/2017

¿QUÉ HEMOS HECHO HOY?

Hoy, miércoles 15, en clase de LENGUA se han corregido los ejercicios de la página 43 y se han explicado los ejercicios de las páginas 44 y 45. Finalmente el alumnado ha trabajado dicha tarea en clase durante una hora.

En las sesiones correspondientes a la clase de CIUDADANÍA, se han hecho las pruebas del examen del la Unidad 7 de CIENCIAS SOCIALES.

MAÑANA: ¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!

Mañana jueves 16 haremos la excursión al Teatro de la Alameda de Sevilla. Solo se lleva el bocadillo o el dulce del desayuno y la bebida. Os recuerdo que las normas del centro no permite llevar ningún tipo de chuchería, ni patatas fritas de bolsas u otros productos parecidos.

¿QUÉ HAREMOS EL VIERNES?

Para la clase de LENGUA del viernes 17, hay que traer hechas todas las actividades de las páginas 44 y 45, junto con el copiado del texto de la página 45 titulado Animales del desierto. Lo primero que vamos a hacer es la corrección de estas actividades.

El viernes 17 haremos en clase un mural sobre animales. Las instrucciones de este trabajo en grupo están en las páginas 46 y 47 del libro de LENGUA. EN CASA cada alumno/a se prepara la parte que su grupo le haya asignado. Luego, en clase, dicho trabajo se plasmará junto con el del resto del grupo en una cartulina grande.

Este viernes también hay que entregar la lámina del dibujo de la famosa escultura conocida como El pensador de Rodin. Esta actividad corresponde a la página 15 del libro de PLÁSTICA, pero a diferencia de lo que aparece en las instrucciones, no realizamos el dibujo del libro.

Para hacer el dibujo se debe tomar como modelo una imagen de dicha escultura diferente a la que aparece en el libro (desde un ángulo de visión distinto).

El dibujo debe ocupar todo el espacio de la lámina. Cuanto más pequeño sea el dibujo, menor será su puntuación, pues todo espacio en blanco es un espacio que no se ha trabajado.

Los alumnos/as estuvieron trabajando en clase con los ordenadores del colegio para aprender a realizar una búsqueda de una imagen de la escultura conocida como El pensador del escultor francés Auguste Rodin, que tomarán como modelo de su dibujo. (* Si en casa no os acordáis del modelo que usasteis en el colegio, podéis volver a realizar la lámina utilizando como modelo otra imagen de esta escultura).

El viernes de la próxima semana, 24 de noviembre, se entregarán los dibujos para el concurso por la PAZ y se les pondrá nota en la asignatura de PLÁSTICA.

LUNES 13/11/17 Y MARTES 14/11/2017

Ayer lunes, en clase de LENGUA, se corrigieron los ejercicios de la página 41. Tuvimos una media hora de lectura del libro de la biblioteca del centro que ha sido prestado temporalmente a nuestra clase. Después se han leído y explicado las páginas 42 y 43. Tuvimos muy poco tiempo de trabajo en clase.

Mañana, miércoles 15, hay que traer hechas las actividades de la página 43 del libro de LENGUA.

Hoy martes, en clase de CIENCIAS NATURALES, se han corregido las actividades de la página 23. Se han leído y explicado los textos y las actividades de las páginas 24 y 25. Hemos tenido cerca de una hora de tiempo de trabajo.

Para el martes de la semana próxima hay que tener hechas las actividades de las páginas 24 y 25 del libro de CIENCIAS NATURALES.

Mañana miércoles 15 tendremos el examen de CIENCIAS SOCIALES. El lunes les estuve explicando en clase cómo tenían que prepararse el examen, haciendo un rápido repaso por los contenidos más importantes del tema. Espero que se lo hayan preparado bien.

IMPORTANTE: Recuerdo que las faltas de asistencia deben de estar justificadas por un impreso certificado por un profesional médico, de no ser así esas faltas se registran como injustificadas.

VIERNES 10/11/2017

El viernes 10 en clase de LENGUA, se corrigieron todos los ejercicios de la página 40. A continuación tuvimos una hora de lectura con el libro de la biblioteca del colegio titulado El pequeño vampiro. Dicha actividad está dentro de los planes del Centro Escolar de fomento del hábito lector. Después se explicaron los ejercicios de la página 41. Los últimos 10 minutos se dieron de tiempo de trabajo personal para adelantar dicha tarea.

El lunes 13 deben traer hechos todos los ejercicios de la página 41 del libro de LENGUA

En clase de PLÁSTICA, el alumnado entregó la lámina correspondiente a la página 7 del libro. Después se explicó la lámina que trabajaremos esta semana. Esta actividad corresponde a la página 15 del libro de PLÁSTICA, pero a diferencia de lo que aparece en las instrucciones, no realizamos el dibujo del libro. Para hacer el dibujo se debe tomar como modelo una imagen de dicha escultura diferente a la que aparece en el libro (desde un ángulo de visión distinto).

El dibujo debe ocupar todo el espacio de la lámina. Cuanto más pequeño sea el dibujo, menor será su puntuación, pues todo espacio en blanco es un espacio que no se ha trabajado.

Los alumnos/as estuvieron trabajando en clase con los ordenadores del colegio para aprender a realizar una búsqueda de una imagen de la escultura conocida como El pensador del escultor francés Auguste Rodin, que tomarán como modelo de su dibujo. (* Si en casa no os acordáis del modelo que usasteis en el colegio, podéis volver a realizar la lámina utilizando como modelo otra imagen de esta escultura).

JUEVES 09/11/2017

Hoy, en la clase de CIENCIAS SOCIALES, se han corregido las actividades de la página 111, se han leído y explicado las páginas 112 y 113, y finalmente se han explicado las actividades de la página 113. Los últimos 20 minutos se han dedicado a trabajar en clase dicha tarea.

EN CASA hay que hacer aquellas actividades de la página 113  que no se han hecho en clase (incluidas las del apartado titulado "TRABAJA CON LA IMAGEN"). Para el miércoles 15 hay que traer hechas todas las actividades de esa página del libro. 

Quienes quieran dibujar en el cuaderno de Sociales las dos catedrales (una románica y otra gótica) que aparecen en el libro de dicha asignatura, tendrán un punto positivo si lo hacen con esmero.

Hoy hemos estudiado los estilos arquitectónicos románico, gótico y mudéjar. Este último estilo arquitectónico (el mudéjar) tiene como máximo exponente los Reales Alcázares de Sevilla, que se ha explicado haciendo una "visita virtual" a través de esta dirección:

http://charrancito-andaluz.blogspot.com.es/2014/09/the-oldest-royal-palace-alcazars-of.html

(Haz clic sobre el enlace de arriba si te interesa saber más)

EL MIÉRCOLES 15 SE HARÁ EL EXAMEN DE CIENCIAS SOCIALES en las sesiones correspondientes a la asignatura de CIUDADANÍA (que ese día no se dará). Lo hacemos así porque el jueves 16 iremos de excursión al teatro.

AVISOS:

• QUIEN MAÑANA NO TRAIGA EL DINERO Y LA AUTORIZACIÓN NO IRÁ A LA EXCURSIÓN AL TEATRO DEL JUEVES 16.
• Os recuerdo que mañana EN CLASE DE PLÁSTICA se debe entregar la lámina correspondiente a la página 7 del libro, donde se han de pegar materiales de distintas texturas sobre un dibujo previo.

MIÉRCOLES 08/11/17

Hoy, en la clase de LENGUA, se han corregido las actividades de la página 36, se han leído y explicado las páginas 38 y 39, y finalmente se han explicado las actividades de la página 40. La última media hora se ha dedicado a trabajar en clase dicha tarea.

EN CASA hay que hacer aquellas actividades de la página 40 que no se han hecho en clase. Para el viernes 10 hay que traer hechas todas las actividades de esa página del libro.

En clase de CIUDADANÍA, se han corregido las actividades de la página 15, se han leído y explicado las páginas 16 y 17, y finalmente se han explicado las actividades de la página 17. La última media hora de clase se ha dedicado a trabajar en clase dicha tarea.

EN CASA hay que hacer aquellas actividades de la página 17 que no se han hecho en clase. Para el miércoles 15 hay que traer hechas todas las actividades de esa página del libro.

AVISOS:

• Hoy, antes de empezar la clase de Ciudadanía, los alumnos/as han visto los exámenes de CIENCIAS NATURALES de la semana pasada y han apuntado las notas en sus agendas.
• También antes de empezar la clase de Ciudadanía, los alumnos/as han votado a sus delegados. El delegado es Antonio Francisco Castillo Rodríguez y el subdelegado es Juan Manuel Martín Engelmo. 
• El viernes 10 es el último día para recoger las autorizaciones y el dinero de la excursión al Teatro que realizarán todos los quintos el jueves de la semana próxima (16 de noviembre).

P.D. Disculpad la hora tardía a la que hoy he actualizado el blog.

LUNES 06/11/2017 Y MARTES 07/11/2017

Ayer, lunes 6, se realizó el EXAMEN DE LENGUA de la Unidad 1.

Antes de la prueba tuvieron más de media hora de estudio y el maestro fue revisando los cuadernos de LENGUA para ver si el alumnado había realizado la redacción (que debía ocupar una página entera) que se mandó el viernes pasado. Quienes realizaron la redacción completa y con corrección recibieron un punto positivo. Quienes no trajeron dicha redacción a clase fueron calificados con un punto negativo y si no la traen mañana miércoles 7 tendrán un cero en las notas de trabajos corregidos en clase.

Hoy, martes 7, durante la primera media hora de clase de CIENCIAS NATURALES se han corregido todas las actividades de la página 20 menos la de EXPRESIÓN ORAL (que no había que hacerla), se han leído y explicado los textos de las páginas 22 y 23, y también se explicaron las actividades de la página 23. En la hora restante el alumnado ha estado realizando dicha tarea.

EN CASA hay que terminar lo que no se ha hecho en clase. Para el próximo martes 14, deben estar hechas todas las actividades de la página 23 (incluidas las que aparecen en el apartado titulado "TRABAJA LA IMAGEN").

VIERNES 03/11/2017

El viernes 3, en clase de LENGUA, se han corregido todos los ejercicios de la página 34, después se han explicado las actividades de la página 35 y en la última media hora han estado trabajando esta tarea en clase. Hay tener hechas todas las actividades de la página 35 para la próxima clase.

EN CASA hay que hacer todos los ejercicios de la página 35 que no acabaron en clase.

Estudiad a fondo la Unidad 2 de LENGUA que a la vuelta del fin de semana, el lunes 6 de noviembre, tenemos el EXAMEN.

En la clase de PLÁSTICA, se entregaron y fueron evaluados los dibujos correspondientes a la página 9 del libro. Los trabajos correspondientes a la página 7 se realizaron en clase, se terminarán en casa y serán entregados y examinados el próximo viernes (10/11/2017).

En clase de PLÁSTICA el comportamiento de la clase no fue el adecuado y, por ello, deben hacer una redacción de una página que escribirán en el cuaderno de LENGUA con el título: ¿Porqué hay que trabajar en silencio en clase?

JUEVES 02/10/2017

Hoy jueves 2, en clase de CIENCIAS SOCIALES, se han corregido todos los ejercicios de la página 109, después se han leído y explicado las páginas 110 y 111 y, finalmente, se han explicado todos los ejercicios de la página 111. Hay tenerlos hechos todos para la próxima clase. En el último cuarto de hora de clase el alumnado ha estado realizando dicha tarea y consultando sus dudas.

EN CASA hay que hacer las actividades de CIENCIAS SOCIALES de la página 111 que no se hayan terminado en clase.

RECORDAD que mañana viernes 3, en clase de PLÁSTICA, se entrega la lámina del dibujo del pájaro (un charrancito pescando cuya fotografía, que hemos tomado como modelo, podéis ver en la publicación del viernes pasado un poco más abajo).

La técnica que hay que seguir es la siguiente:

• 1. Hacer un boceto a lápiz con la silueta dentro de un círculo: los contornos o bordes de la forma del pájaro, de las salpicaduras del agua y la orilla que se ve arriba. El círculo que enmarca la obra se debe hacer, no con compás, sino a mano alzada (no ha de ser un círculo perfecto).
• 2. Dibujar los detalles: plumaje, el pequeño pez que ha atrapado con el pico, las ondas de la superficie del agua...
• 3. Hay que colorear la imagen utilizando colores complementarios, es decir, los opuestos. Si nos fijamos en la rueda de colores que aparece en la página 8, vemos que el opuesto al azul es el naranja. Por esta razón, como el color que abarca la mayor parte del dibujo es el azul, buscaremos el contraste coloreando de naranja la orilla, a la que le daremos más espacio en el dibujo. Podemos también, resaltar el dibujo con un marco circular de color naranja.

TAMBIÉN HAY QUE PREPARAR la lámina que se explica en la página 7 del libro. Hay que hacer un boceto con el dibujo a lápiz de un animal (hacedlo con trazo suave por si hay que corregirlo). No olvidéis traer pegamento y todos aquellos materiales que se van a pegar sobre la lámina. Cada alumno/a puede elegir libremente los materiales que va a utilizar para hacer su composición

SUGERENCIAS DE MATERIALES: algodón, trozos de tela, lana, legumbres, arroz, "goma eva", papel de plata, papel arrugado para hacer montañas en relieve, arcilla de secado rápido, plastilina, cartones de huevos... y no olvidéis tijeras y pegamento. (Elegid lo que más os guste trabajar. También podéis hacerlo con otros materiales de casa que queráis reciclar)

Es recomendable utilizar, no un solo material, sino combinar varios para lograr el contraste de texturas que se explica en el libro.

IMPORTANTE:
Para la asignatura de PLÁSTICA HAY QUE TRAER UN BLOC DE DIBUJO A CLASE.Quienes no lo traigan el próximo día serán penalizados con un punto negativo que se resta de la nota del trabajo realizado.