RESUMEN DEL DÍA 02/05/2026

  RECORDAD:

• Habitualmente, los deberes del alumnado son solo terminar lo que en clase no han terminado, además de estudiar cada día aquello que se ha dado en clase.
• El alumnado que ha estado con el profesorado de apoyo realizando otras fichas distintas a lo trabajado por el tutor, no tiene que hacer en casa lo que han hecho los demás. No obstante, son materiales muy útiles para el estudio.

 AVISOS:

• En este mes de junio seguimos trabajando y poniendo notas. No habrán pruebas escritas. Se harán exámenes orales y trabajos murales.
• La Unidad 12 de Matemáticas se evaluará con la entrega de un mural con los conceptos relevantes de dicho tema y con dibujos explicativos de dichos conceptos. Este trabajo de Matemáticas se debe entregar el próximo lunes 8 de junio.
• Se ruega que se abastezca al alumnado con nuevos rotuladores porque muchos de los que tienen ya están casi gastados en este final de curso. Muchas gracias.

MATEMÁTICAS

Hemos trabajado oralmente y por escrito los ejercicios 5 y 6 de la página 207.

Debajo vemos lo que se ha trabajado por escrito.

Martes, 2 de junio de 2026.

Ejercicio 5. Página 207.

Imagina que tienes que coger una bola de la urna y acertar el color con los ojos cerrados. ¿Qué color elegirías?

Elegiría el color amarillo porque hay muchas más posibilidades.

Ejercicio 6. Página 207.

Dibuja y colorea en tu cuaderno para que el suceso "sacar una bola azul" sea seguro, posible o imposible.

Para que el suceso "sacar una bola azul" sea seguro tengo que colorear todas las bolas de color azul.

Para que el suceso "sacar una bola azul" sea posible tengo que colorear las bolas de distintos colores de modo que haya una o varias bolas de color azul.

Para que el suceso "sacar una bola azul" sea imposible tengo que colorear las bolas con colores que no sean el color azul.

INGLÉS

Se han realizado pruebas orales de los contenidos de la última unidad del libro de texto que se han trabajado en clase durante el mes de mayo.

Hemos terminado la clase de Inglés con una nueva canción que vemos aquí debajo.

SIX, SEVEN!

LENGUA

Hemos trabajado algunos conceptos relevantes de la Unidad 12 relativos al lenguaje periodístico. Al final de la jornada hemos trabajado la lectura comprensiva en voz alta de un fragmento del libro titulado "Un viaje por el Universo".

Debajo vemos lo que se ha trabajado por escrito.

Martes, 2 de junio de 2026.

CONCEPTOS RELEVANTES

Los textos periodísticos

Los textos periodísticos se publican en los medios de comunicación (los periódicos, la radio, la televisión e internet) con el fin de informar o dar una opinión sobre los temas y los acontecimientos de la actualidad.

Ejemplos de textos periodísticos: la entrevista, la noticia, el reportaje y el artículo de opinión.

La entrevista

Una entrevista es una conversación en la que una persona (la entrevistadora) plantea preguntas a una o varias personas (las entrevistadas).

La noticia

Una noticia es un texto periodístico que informa de un acontecimiento reciente y que interesa a un gran número de personas. La información que se da en una noticia debe responder a estas seis preguntas: qué ha ocurrido, a quién, cuándo, dónde, cómo y por qué.

El reportaje

Un reportaje es un texto periodístico en el que se unen la información y la investigación sobre un tema no necesariamente ligado a la actualidad.

DISFRUTA APRENDIENDO.