RESUMEN DEL DÍA 21/05/2026

   RECORDAD:

• Habitualmente, los deberes del alumnado son solo terminar lo que en clase no han terminado, además de estudiar cada día aquello que se ha dado en clase.
• El alumnado que ha estado con el profesorado de apoyo realizando otras fichas distintas a lo trabajado por el tutor, no tiene que hacer en casa lo que han hecho los demás. No obstante, son materiales muy útiles para el estudio.

 AVISOS:

• MAÑANA (22 de mayo) se hará entrega del trabajo de Plástica.
• El próximo jueves (28 de mayo) se hará la prueba escrita de la Unidad 11 de Conocimiento del Medio.

MATEMÁTICAS

Hemos leído y trabajado oralmente la introducción del tema 12 (pág. 202). Finalmente, el alumnado ha realizado en el cuaderno el dibujo de la actividad propuesta en el apartado titulado Objetivo en Acción.

C. MEDIO

Hemos leído y trabajado oralmente los textos que van desde la página 170 a 175.

LENGUA

Hemos trabajado oralmente y por escrito los ejercicios 3, 4 y 5 de la página 193. Al final de la clase se han dado unos minutos para la lectura libre silenciosa.

Debajo vemos lo que se ha trabajado por escrito.

Jueves, 21 de mayo de 2026.

Ejercicio 3. Página 193.

Relaciona cada oración interrogativa con su respuesta.

¿Dónde están las llaves? --> Creo que están en su bolso.

¿Te apetece algo de comer? --> Sí, por favor, flamenquines.

¿Por dónde has venido? --> Por el camino más corto.

¿Me llamarás mañana? --> Claro, te llamaré sobre las siete.

Ejercicio 4. Página 193.

Transforma estas oraciones en exclamativas.

Estoy muy feliz de que hayas vuelto. --> ¡Qué bien que has vuelto!

Hacía mucho tiempo que no te veía. --> ¡Qué de tiempo sin verte!

Está muy caliente el gazpachuelo, debes tener cuidado.

--> ¡Cuidado con el gazpachuelo, que te quemas!

Estamos pasando mucho frío. --> ¡Qué frío hace!

Ejercicio 5. Página 193.

Transforma las oraciones afirmativas en negativas y viceversa.

Ayer vimos tu perro en el balcón.

--> Ayer no vimos tu perro en el balcón.

No me gustan las películas de acción.

--> Me gustan las películas de acción.

INGLÉS

Hemos trabajado la escritura, pronunciación  y significado en español de algunas oraciones relevantes de la página 63.

Debajo vemos lo que se ha trabajado por escrito.

Thursday. May 21st, 2026.

Jueves, 21 de mayo de 2026.

RELEVANT SENTENCES (Page 63)

ORACIONES RELEVANTES (Página 63)

Hi Alice, it's Rosie.

(Jhái Áliss, itss Róusi)

Hola, Alice. Soy Rosie.

What are you doing today?

(¿Uótt áar iú dúin ttudéi?)

¿Qué estás haciendo hoy?

What's your mum doing?

(¿Uótss ióor-mám dúin?)

¿Qué está haciendo tu mamá?

She's feeding the chickens.

(Shiss fíidin zde chíkenss)

Ella está dando de comer a los pollos.

TAREA DE PLÁSTICA

Para el próximo viernes deben entregar una lámina en la que hay que hacer un dibujo creativo de un sueño que el alumno o la alumna haya tenido sobre una cartulina. A dicho dibujo se pueden añadir figuras que se han hecho aparte, para recortarlas y pegarlas de modo que algunas figuras sobresalgan de la cartulina dando la impresión de que ese sueño "se sale del papel". Se pueden añadir figuras plegables como alas, bocas o puertas que se pueden abrir y cerrar.

A modo de ejemplo, he dibujado en la pizarra el siguiente modelo (que no hay que copiar).

También se puede hacer un tríptico como el que vemos aquí debajo.

DISFRUTA APRENDIENDO.