RESUMEN DEL DÍA 10/04/2026

 RECORDAD:

• Habitualmente, los deberes del alumnado son solo terminar lo que en clase no han terminado, además de estudiar cada día aquello que se ha dado en clase.
• El alumnado que ha estado con el profesorado de apoyo realizando otras fichas distintas a lo trabajado por el tutor, no tiene que hacer en casa lo que han hecho los demás. No obstante, son materiales muy útiles para el estudio.

 AVISOS:

• El lunes de la próxima semana (13 de abril) se hará la prueba escrita de la Unidad 9 de Matemáticas.
• El alumnado que no ha hecho los 3 versos de rima asonante, los 3 versos de rima asonante y el caligrama (un poema escrito de modo que con sus letras forma un dibujo relacionado con el tema del que trata) tienen de plazo de entrega máximo el próximo lunes (13 de abril).

MATEMÁTICAS

Hemos trabajado oralmente el comienzo de la Unidad 10 (págs. 162, 163, 164, 165, 166 y 166). Se han explicado algunos conceptos relevantes: rectas, puntos, semirrectas, ángulos rectos (= 90º), ángulos agudos (< 90º), ángulos obtusos (> 90º) y el ángulo completo (360º).

Después, el maestro Óscar ha estado trabajando ejercicios matemáticos "online" (genially.com).

Para seguir jugando "online": HAZ CLIC AQUÍ.

Aquí debajo vemos el vídeo que resume la Unidad 9.

LENGUA

Se han revisado los cuadernos para evaluar la tarea. El alumnado que no ha hecho los 3 versos de rima asonante, los 3 versos de rima asonante y el caligrama tienen de plazo de entrega máximo el próximo lunes (13 de abril).

Hemos trabajado oralmente y por escrito conceptos relevantes de gramática: adverbios, preposiciones y conjunciones.

Debajo vemos lo que se ha trabajado por escrito.

Viernes, 10 de abril de 2026.

CONCEPTOS RELEVANTES

Los adverbios

Los adverbios son palabras que expresan diferentes circunstancias:

- De lugar: cerca, lejos, aquí, allí, arriba, abajo, delante, detrás, dentro, fuera...

- De tiempo: ayer, hoy, mañana, ahora, antes, después, pronto, tarde, siempre, nunca...

- De cantidad: mucho, poco, bastante, nada, excesivamente, demasiado, escasamente...

- De modo: bien, mal, regular, despacio, rápido, rápidamente, cuidadosamente, cómodamente, difícilmente, fácilmente...

Los adverbios acabados en -mente conservan la tilde que lleva el adjetivo del que proceden.

Los adverbios son complementos circunstanciales del verbo.

Las preposiciones

Las preposiciones son palabras invariables que relacionan unas palabras con otras. Las preposiciones son estas: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

Las conjunciones

Las conjunciones son palabras invariables que sirven para unir:

-palabras: y, e, o, u. / Ejemplos:

Elena y Macarena / Elena e Inés / Elena o Vega / Enrique u Óscar

- oraciones: y, e, o, u, ni, pero, excepto, menos, salvo, porque, pues, cuando, luego, mientras, si, como, según...

Ejemplos:

Escucha, estudia, aprende y practica lo aprendido.

Escribe o estudia, pero no estés perdiendo el tiempo.

Algunos ni trabajan ni dejan trabajar a los demás.

Siéntate bien porque te vas a caer.

Todos se van al recreo salvo aquellos con quienes tengo que hablar.

Cállate, pues no te enteras de las explicaciones si no te callas.

Hay que estar en silencio cuando el maestro explica.

Los alumnos se dividieron en grupos según su nivel.

Hay que hacer los ejercicios como lo dice el maestro.

Debajo vemos el vídeo resumen de la primera parte de la Unidad 9 en el que se explica qué es la poesías y los tipos de versos según su rima y los versos de arte mayor (de más de 8 sílabas) y los de arte menor (de menos de 8 sílabas).

PLÁSTICA

El alumnado ha trabajado una ficha para colorear con un paisaje de montaña.

Debajo vemos la imagen del dibujo original coloreado.

DISFRUTA APRENDIENDO.