RESUMEN DEL DÍA 18/02/2026

  RECORDAD:

• Habitualmente, los deberes del alumnado son solo terminar lo que en clase no han terminado, además de estudiar cada día aquello que se ha dado en clase.
• El alumnado que ha estado con el profesorado de apoyo realizando otras fichas distintas a lo trabajado por el tutor, no tiene que hacer en casa lo que han hecho los demás. No obstante, son materiales muy útiles para el estudio.

 AVISOS:

• MAÑANA (18 de febrero) tendrá lugar el EXAMEN de la Unidad 4 de C. MEDIO.
• EL VIERNES 20 DE FEBRERO se hará entrega de la redacción de un CUENTO SOBRE LA ROMERÍA a la ermita de San Sebastián. ESTA ACTIVIDAD ES OBLIGATORIA, TIENE NOTA Y SE PREMIARÁ A LOS MEJORES DE CADA CICLO. El alumnado de tercero y el de cuarto son del segundo ciclo de Primaria. El cuento debe tener un mínimo de 70 palabras. No hay que acompañarla de un dibujo. La Hermandad de San Sebastián publicará uno de los cuentos en su revista.  El título de este cuento es este: "Déjame que te cuente: Mi romería de Santa Bárbara de Casa.".
• El próximo viernes, 20 de febrero, se deberá de entregar completamente coloreada y completada la lámina del dibujo de la fauna de la sabana africana.
• El lunes (23 de febrero) se hará la prueba escrita de la Unidad 7 de MATEMÁTICAS.
• El lunes (23 de febrero) se hará entrega de un MURAL CON LA REDACCIÓN DE UN CUENTO inventado por el alumnado que quiera subir nota o que desee hacerlo por motivación propia, y que ha de cumplir los siguientes requisitos. ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA. Debe realizarse en una cartulina grande con dos partes bien diferenciadas. En la mitad izquierda se escribe el cuento que debe tener un mínimo de 60 palabras, y en la mitad derecha se dibuja la escena principal del cuento con un escenario con muchos elementos visuales descriptivos (no se dejan grandes espacios en blanco o coloreados con un solo color) y con personajes bien grandes y visibles. La letra debe tener muy buena caligrafía y presentación, y no debe tener un tamaño demasiado grande que reduzca mucho el texto, ni demasiado pequeña que sea difícilmente legible.

 PRÓXIMA EXCURSIÓN (APLAZADA DE NUEVO AL PRÓXIMO JUEVES)

• Si la meteorología no lo impide el próximo jueves (12 de febrero), saldremos de excursión por la serranía próxima. El alumnado deberá venir ese día bien abrigado, con calzado adecuado para los senderos de montaña y una mochilita pequeña para llevar el desayuno. EL ALUMNADO QUE NO CUMPLA LAS NORMAS BÁSICAS DE RESPETO (al profesorado, a los compañeros/as, y al medio natural) NO IRÁ A LA SIGUIENTE EXCURSIÓN.

 NORMAS BÁSICAS DE UNA EXCURSIÓN A LA NATURALEZA

• El grupo debe ir cerca del maestro, y prestar atención a las indicaciones que se le da.
• Nadie se puede alejar del grupo. Todos los miembros del grupo han de ir juntos.
• Hay que hacer lo que el maestro indique en cada momento.
• No se arrancan hierbas, ni hongos, ni se debe atrapar ningún ser vivo.
• No se debe gritar, ni hacer ruidos fuertes que espanten a la fauna.
• No se debe arrojar desperdicios ni lanzar piedras en el entorno natural.
• A quien no sepa comportarse se le aplicará una medida correctiva.

C. MEDIO

Se ha realizado la prueba escrita de la Unidad 4.

MATEMÁTICAS

Hemos trabajado oralmente y por escrito los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 125 y los ejercicios 3, 4, 5 y 8 de la página 126.

Vemos debajo lo que se ha trabajado por escrito.

Miércoles, 18 de febrero de 2026.

Ejercicio 1. Página 125.

Medio metro, ¿cuántos centímetros son?

Medio metro son 50 cm.

Ejercicio 2. Página 125.

¿Cuántas tiras de 250 mm puedes cortar con una cinta de un metro?

Datos:

1 tira = 250 mm

1 m = 1000 mm

Operaciones: 1000 : 250 = 4

Solución: Se pueden cortar 4 tiras de 250 mm.

Ejercicio 3. Página 125.

Si bordeas dos veces un parque cuadrado de 50 m de lado, ¿qué distancia recorres?

Datos:

1 lado = 50 m

Hay 4 lados iguales.

Operaciones: 50 m x 4 = 200 m

200 m x 2 = 400 m

Solución: Recorres 400 m.

Ejercicio 4. Página 125.

¿Qué es más largo, un kilómetro y medio o 1500 metros?

Datos: 1 kilómetro = 1000 m

Operaciones: 1,5 km = 1500 m

Solución: Las dos expresiones de medida son iguales.

Ejercicio 5. Página 125.

Deci- significa 1 décima parte (1/10) de la unidad.

Centi- significa 1 centésima parte (1/100) de la unidad.

Mili- significa 1 milésima parte (1/1000) de la unidad.

Ejercicio 6. Página 125.

Deca- significa 10 unidades.

Hecto- significa 100 unidades.

Kilo- significa 1000 unidades.

Ejercicio 3. Página 126.

¿Cuántos metros mide el ancho y el largo de un campo de fútbol?

Datos:

ancho = 9 dam

largo = 1hm

Operaciones:

9 dam = 90 m

1hm = 100 m

100 m + 90 m = 190 m

Solución: En total mide 190 m.

Ejercicio 4. Página 126.

Tomás ha comprado un rollo de cinta para envolver regalos. Si la ha cortado en 8 partes iguales, ¿cuántos centímetros mide cada parte?

Datos:

1 rollo = 2 m

Se divide en 8 partes iguales.

Operaciones:

2 m = 200 cm

200 cm : 8 = 25 cm

Solución: Cada parte mide 25 cm.

Ejercicio 5. Página 126.

Vera realiza una ruta en varias etapas. Ya ha recorrido 23 km y el último día camina 3.450 m más. ¿Cuántos metros tiene la ruta?

Datos:

Ha recorrido 23 km.

Último día = 3.450 m

Operaciones:

23 km = 23.000 m

23.000 m + 3.450 m = 26.450 m

Solución: La ruta tiene 26.450 m en total.

Ejercicio 8. Página 126.

¿Cuántos metros mide la ruta en total?

Datos:

Primer tramo: 3.500 m

Segundo tramo: 25 hm 5 dam = 2500 m + 50 m = 2.550 m

Tercer tramo: 5 km 1hm = 5.000 m + 100 m = 5.100 m

Operaciones: 3.500 m + 2.550 m + 5.100 m = 11.150 m

Solución: La ruta mide 11.150 m en total.

LENGUA

Hemos trabajado algunos conceptos relevantes de la Unidad 7.

Vemos debajo lo que se ha trabajado por escrito.

Miércoles, 18 de febrero de 2026.

CONCEPTOS RELEVANTES

Las leyendas

Las leyendas son relatos de sucesos extraordinarios que se basan en un hecho real y que son transmitidos de generación en generación de forma oral. En su narración se añaden muchos sucesos o personajes fabulosos o fantásticos, de modo que la historia real está muy oculta.

Los refranes

Los refranes son dichos que contienen una enseñanza o consejos y que proceden de la sabiduría popular, es decir, de lo que aprendieron muchas generaciones de sus padres y abuelos.

Los mitos

Los mitos son relatos muy antiguos que explicaban el origen del mundo y de los elementos de la naturaleza, o grandes problemas de la humanidad, como el origen del mal (la caja de Pandora), el porqué de la inteligencia humana (Prometeo)...

Los relatos mitológicos están protagonizados por dioses, semidioses humanos con superpoderes (Aquiles), héroes humanos sin superpoderes (Ulises, Hércules...), animales fantásticos como Pegaso, centauros, sirenas, minotauros, faunos, ninfas...

El cómic

El cómic es una narración contada con dibujos y palabras. Se dividen en viñetas que son recuadros que representan cada escena de los hechos narrados. En una viñeta podemos encontrar estos elementos: un espacio para el narrador, líneas que describen movimientos y los bocadillos (espacios donde se escribe lo que dicen o piensan los personajes).

RECUERDA EL TRABAJO DE PLÁSTICA

Este viernes hay que entregar coloreada la lámina del río que atraviesa la sabana africana con algunos animales representativos de su fauna. Aquí vemos el modelo a seguir. No hay que olvidar que las partes en blanco se rellenan completando el paisaje.

DISFRUTA APRENDIENDO.